Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés 1° de Secundaria

Unidad Temática: Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Vinculación Interdisciplinaria

• Geografía: Reflexión sobre el contexto local, clima y su relación con países cercanos de habla inglesa.


• Historia: Identificación de la influencia cultural de países de habla inglesa en la región.


• Formación Cívica y Ética: Importancia de la interculturalidad y respeto por la diversidad cultural.

Sesión: 50 Minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen la cultura y el clima en la identidad de una comunidad?
   
   
   • Breve lluvia de ideas sobre la identidad cultural de su comunidad.
   
   
   
   



2. Conexión intercultural:

   
   
   
   
   • Se presenta un mapa con países de habla inglesa cercanos a su región.
   
   
   • Comparación del clima, ubicación geográfica y costumbres con su comunidad.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración a través de la lectura y escritura:
   
   
   • Se divide al grupo en parejas. Cada equipo recibe un breve texto en inglés sobre la identidad cultural de un país angloparlante cercano (por ejemplo, Belice, Jamaica o Estados Unidos).