Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Atención a problemas sociales de violencia y drogadicción

Objetivo de aprendizaje (PDA):

El alumno investigará un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Materiales:

• Libros de texto de Español


• Periódicos y revistas


• Acceso a internet


• Hojas blancas y lápices


• Cartulinas y marcadores


• Proyector o pizarra digital

Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos y su impacto en la comunidad

Inicio (15 minutos):

1. Dinamización inicial: Preguntar a los alumnos qué tipo de textos periodísticos conocen y dónde los han leído o visto.


2. Reflexión inicial: Presentar una noticia y un artículo de opinión sobre el mismo tema. Preguntar:
   
   
   • ¿Qué diferencias encuentran entre ambos textos?
   
   
   • ¿Cuál transmite mejor una postura o un análisis sobre la situación?
   
   
   
   


3. Presentación del propósito de la clase: Explicar que trabajaremos con los géneros periodísticos de opinión para abordar la comunicación de sucesos importantes en nuestra comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación de los géneros periodísticos de opinión: Explicación breve sobre el artíc