Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1º de Secundaria

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA):

Los alumnos revisarán fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Enfoque metodológico:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Se buscará que los estudiantes construyan sus conocimientos a partir de la resolución de un problema, fomentando la investigación, el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Problema a atender:

No les gusta leer, se distraen fácilmente
Para captar su interés, utilizaremos fuentes históricas en formatos audiovisuales y juegos de análisis crítico, promoviendo la reflexión activa y la participación colaborativa.

Estructura de la sesión (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Estrategia: Activación de conocimientos previos con una pregunta detonadora.

1. Presentación del problema: Se proyectará una imagen de diversas figuras femeninas de la historia con la pregunta:
   "¿Por qué crees que la historia menciona más a los hombres que a las mujeres?"


2. Reflexión en parejas: Los alumnos discutirán con su compañero sus ideas durante 3 minutos.


3. Puesta en común: Se escucharán algunas respuestas y se anotarán en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Estrategia: Análisis crítico de fuentes históricas con recursos audiovisuales para fomentar la participación activa.

📌 Paso 1: Presentación de fuentes históricas (10 min)
Se proyectará un breve video (5 min) sobre la vida de una mujer influyente en la historia (por ejemplo, Sor J