Exploración y Descubrimiento**
jorge Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Construcción y Propiedades de Figuras Planas y Cuerpos
Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1°
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lectura y Escritura
Objetivo (PDA):
El alumno utilizará la regla y el compás para trazar:
✔ Punto medio y mediatriz de un segmento
✔ Segmentos y ángulos congruentes
✔ Bisectriz de un ángulo
✔ Rectas perpendiculares y paralelas
Sesión 1: Exploración y Descubrimiento
Inicio (15 minutos):
Actividad de apertura: Se presenta una imagen con diversas figuras geométricas en el pizarrón o proyector. Se pregunta a los alumnos:
- ¿Qué figuras pueden identificar?
- ¿Qué características creen que tienen en común?
- ¿Dónde observamos estas figuras en la vida cotidiana?
Planteamiento del problema: Se invita a los alumnos a explorar cómo se construyen estas figuras utilizando herramientas geométricas (regla y compás). Se les deja reflexionar sobre cómo los trazos pueden generar estructuras precisas.
Desarrollo (25 minutos):
Indagación guiada:
- Se solicita a los estudiantes que investiguen en su libro de texto o en material de apoyo qué es una mediatriz y qué significa hallar el punto medio de un segmento.
- A través de preguntas orientadoras, los alumnos descubren la importancia de estas construcciones en la geometría y en la vida cotidiana.
Exploración práctica:
- En equipos, los alumnos realizan con regla y compás la construcció