La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano**

Enrique Francisco Torrejon
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética (Secundaria 2º)


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la contaminación ambiental



Objetivo (PDA):


El alumno aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.



Sesión 1: Comprensión del problema y análisis del contexto


Fase de Inicio (10 min)


🟢 Dinámica de activación: El docente presenta una imagen impactante de contaminación ambiental y pregunta:



  • ¿Cómo afecta la contaminación a nuestra vida y a la dignidad de las personas?

  • ¿De qué manera los conflictos sociales pueden surgir a partir de problemas ambientales?


📌 Propósito de la sesión: Reflexionar sobre cómo la contaminación ambiental afecta la convivencia pacífica y el respeto a la dignidad humana.



Fase de Desarrollo (30 min)



  1. Planteamiento del problema: Se presenta la siguiente situación:
    📖 "En una comunidad local, la contaminación del agua ha causado enfermedades en niños y adultos mayores. Hay conflictos entre las fábricas, los ciudadanos y las autoridades. Algunas personas utilizan redes sociales para protestar, pero otras lo hacen de manera agresiva. ¿Cómo se puede resolver este problema desde una perspectiva de cultura de paz?"