Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal**

MARTHA LOPEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Asignatura: Tecnología


Grado: Secundaria 1º


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico


Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA)


Los alumnos explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Problema a abordar:


Que los alumnos conozcan las herramientas fáciles de utilizar y comprendan su papel en la satisfacción de necesidades humanas.



Sesión 1: Explorando nuestras capacidades y la necesidad de herramientas


Inicio (10 minutos)



  1. Dinámica de activación: Se pedirá a los alumnos que intenten realizar tareas cotidianas sin usar sus manos (por ejemplo, abrir una botella, escribir su nombre con la boca o levantar un objeto sin usar los dedos).

  2. Reflexión guiada: Se preguntará:

    • ¿Cómo se sintieron al hacer estas actividades sin sus manos?

    • ¿Cómo han resuelto los seres humanos estos desafíos a lo largo de la historia?




Desarrollo (30 minutos)



  1. Explicación breve: Se introducirá el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano y su papel en la evolución técnica.

  2. Trabajo en equipos: Cada grupo investigará y expondrá sobre una herramienta básica (martillo, tijeras, palanca, destornillador) y cómo amplía una capacidad física humana.

  3. **Registro en bitác