Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de Expresiones Creativas con Materiales Naturales

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Que los alumnos conozcan que con diferentes materiales u objetos de la naturaleza se pueden crear diferentes tintes.

PDA (Propósito de Aprendizaje):

Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Exploración y activación de conocimientos previos

• Se iniciará con una conversación en círculo donde se preguntará a los niños:
  
  
  • ¿Qué colores han visto en la naturaleza?
  
  
  • ¿De dónde creen que provienen los colores de las pinturas o los crayones?
  
  
  
  


• Se mostrarán imágenes de culturas indígenas que utilizan tintes naturales en sus textiles y arte.


• Se les presentará un video corto sobre cómo se obtiene color de frutas, flores y hojas.

2. Desarrollo (25 minutos) – Experimentación y creación

• En pequeños grupos, los niños tendrán acceso a materiales naturales como betabel, cúrcuma, espinaca y café para experimentar la producción de tintes.


• Se les proporcionarán hojas blancas y pinceles para que pinten libremente utilizando los tintes naturales.


• Durante el proceso, se les animará a observar cómo cambia el color dependiendo de la cantidad de agua o el tipo de material utilizado.


• Se promove