Identificando la Violencia y sus Manifestaciones**

Laura Alatriste
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar la Violencia


Asignatura: Español
Nivel: Secundaria – 1° grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica e Inclusión
Problema a abordar: En la escuela y en la familia se ejercen varios tipos de violencia; se busca erradicarla y proponer acciones para evitarla.
Objetivo (PDA): El estudiante realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o escrita para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.



Sesión 1: Identificando la Violencia y sus Manifestaciones


Inicio (15 minutos)



  1. Dinámica de apertura: "Las palabras pesan"

    • Se escriben frases violentas y frases asertivas en tarjetas. Se distribuyen entre los estudiantes y se reflexiona sobre el impacto de cada frase.



  2. Lluvia de ideas: ¿Cuáles son los tipos de violencia que han notado en la escuela o la familia?

  3. Registro en el pizarrón: Se organizan las ideas en categorías (violencia verbal, física, psicológica, simbólica, etc.).


Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura y análisis: Se presenta un breve texto sobre la comunicación asertiva y dialógica como herramientas para erradicar la violencia.

  2. Trabajo colaborativo: En equipos, los estudiantes identifican ejemplos de violencia y proponen formas de comunicarse de manera asertiva en situaciones cotidianas.

  3. Reflexión intercultural: Se comparan diferentes formas de comunicación en culturas diversas y cómo algunas promueven la resolución pacífica de conflictos.


*