Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Datos generales

Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Estrategia metodológica: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema a atender: Desconocimiento de las plantas y animales que hay en su comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno observa, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o hierbas; describe algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, sol).

Secuencia didáctica

Sesión 1: Exploración inicial y formulación de preguntas

Propósito: Los alumnos identificarán los conocimientos previos sobre las plantas y animales de su comunidad y formularán preguntas para investigar.

1. Apertura:

   
   
   
   
   • Plantear la pregunta detonadora: ¿Qué plantas y animales viven en nuestra comunidad?
   
   
   • Generar lluvia de ideas sobre lo que saben y lo que les gustaría aprender.
   
   
   • Registrar en el pizarrón sus respuestas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que mencionen cuáles han visto en su comunidad.
   
   
   • Guiar la formulación de preguntas de indagación como:
     
     
     • ¿Cómo se mueven los animales?
     
     
     • ¿Qué comen?
     
     
     • ¿Cómo son las hojas