Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología – Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Nivel: Secundaria (1º)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje-Servicio, Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Problema interdisciplinar atendido: Exceso de pláticas en clase

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología

Se implementará el enfoque de Aprendizaje-Servicio, donde los alumnos aplicarán su conocimiento en un proyecto que beneficie a su comunidad. Además, se trabajará con estrategias de pensamiento crítico para analizar el impacto del uso de materiales en su entorno y con un enfoque de interculturalidad crítica para valorar diversas formas de producción y uso de materiales en distintas culturas.

Sesión 1: Exploración y Reflexión sobre el Uso de Materiales

Inicio (15 min) – Activación y contextualización

• Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Qué objetos de su vida diaria están hechos de materiales transformados?"


• Se organiza una breve lluvia de ideas y se anotan respuestas en el pizarrón.


• Se reflexiona sobre el origen de los materiales y su ciclo de vida en la comunidad.

Desarrollo (25 min) – Indagación y análisis crítico

• Se dividen en equipos y se asigna a cada uno un material (madera, metal, plástico, vidrio).


• Cada equipo investiga: ¿De dónde proviene?, ¿Cómo se transforma?, ¿Cuáles son sus impactos ecológicos y sociales?