Plan de clase

Planeación de Clase: El Acompañamiento Respetuoso en el Sueño

Datos Generales

• Nivel: Educación Inicial 1°


• Duración: 1 sesión (45 minutos)


• Enfoque: Interculturalidad Crítica


• Metodología: Aprendizaje Servicio


• Objetivo (PDA): El niño encuentra sus propios ritmos en relación con el sueño para un buen descanso, mediante el acompañamiento respetuoso de sus figuras de referencia.


• Problema a atender: No saben respetar las normas de convivencia, no saben escuchar y no respetan a los compañeros de aula.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Ambientación:

   
   
   
   
   • Se recibe a los niños con un saludo intercultural en diferentes lenguas (español, kichwa, inglés) fomentando la diversidad cultural en el aula.
   
   
   • Se realiza un juego de respiración y relajación con música suave para generar un ambiente de confianza.
   
   
   
   



2. Conversación Inicial:

   
   
   
   
   • Se pregunta a los niños:
     
     
     • ¿Cómo se sienten cuando duermen bien?
     
     
     • ¿Por qué es importante descansar?
     
     
     • ¿Cómo nos sentimos cuando no respetan nuestro sueño?
     
     
     
     
   
   
   • Se promueve la escucha activa y la expresión libre de emociones.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Participativo: "El Sueño de Luna"

   
   
   
   
   • Se narra un cuento sobre una niña que aprende a escuchar su cuerpo y a respetar el descanso de los demás.
   
   
   • Durante la narración, se hacen pausas para que los niños dialoguen sobre cómo se siente el personaje y cómo pueden ayudar a otros a descansar mejor.
   
   
   
   



2. Juego Colaborativo: "El Bosque del Silencio"

   
   
   
   
   • Se divide el aula en dos: una zona de descanso y otra de juego.