Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Enfoques:

✅ Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
✅ Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema interdisciplinar: Reconocer características artísticas y culturales de la cultura mexicana y plasmarlo en una exhibición de arte.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Exploración de necesidades e intereses comunitarios

Inicio (15 minutos)

• Dinamización: Se inicia con la pregunta detonadora: ¿Cómo refleja el arte las necesidades y problemas de nuestra comunidad?


• Se presentan ejemplos de arte mexicano que han servido como medio de expresión de problemáticas sociales (ejemplo: muralismo de Diego Rivera, arte urbano, grafiti).


• Se genera una lluvia de ideas sobre problemáticas actuales en su comunidad y se registran en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura y análisis: Se organizan equipos y se les entregan fragmentos de ensayos críticos sobre temas sociales en México.


• Discusión grupal: Cada equipo identifica el propósito del texto y las posturas expresadas en él.


• Investigación breve: Cada equipo elige una problemática de su comunidad y busca ejemplos de cómo el arte ha sido utilizado para abo