Plan de clase

Planeación de Clase para Artes – Secundaria 3º

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desafío en la transmisión de emociones en la música

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Primera Sesión (50 minutos)

Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Los alumnos escucharán fragmentos de diferentes géneros musicales y compartirán qué emociones les evocan.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo la música nos ayuda a expresar nuestras emociones y a conectar con nuestra comunidad?


• Explicación breve del propósito de la clase y del proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de experiencias:

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán en parejas experiencias familiares, escolares o comunitarias que les generen emociones significativas.
   
   
   • Se hará un breve análisis grupal sobre cómo la música ha estado presente en estas experiencias.
   
   
   
   



2. Introducción a los géneros artísticos y su función expresiva:

   
   
   
   
   • Explicación sobre la función de distintos géneros musicales en la transmisión de emociones.
   
   
   • Se analizarán ejemplos de canciones que expresan emociones concretas (alegría, tristeza, nostalgia, esperanza).
   
   
   
   



3. Planteamiento del Proyecto Comunitario:

   
   
   
   
   • Los alumnos d