Plan de clase

Planeación de Clase – Interacción Motriz

Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión (45 minutos)
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio
Tema: Interacción Motriz
Problema a atender: Mejorar la interacción entre alumnos, fomentando el respeto, la inclusión y la tolerancia en la práctica diaria.

Objetivo (PDA)

Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Sesión 1: Fomentando la Interacción Motriz con Respeto y Empatía

Inicio (10 minutos)

1. Activación: Se inicia con una breve dinámica en círculo donde los alumnos mencionan una palabra relacionada con el respeto, la inclusión o la tolerancia.


2. Pregunta detonante: ¿Cómo podemos hacer que todos se sientan incluidos en los juegos y deportes?


3. Explicación breve: Se presenta el objetivo de la sesión y se les invita a reflexionar sobre la importancia del respeto y la inclusión en los juegos y actividades motrices.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Juego Cooperativo "El puente solidario"

1. División en equipos heterogéneos: Se forman grupos equilibrados en habilidades motrices, asegurando la inclusión.


2. Dinámica del juego: Cada equipo debe cruzar un espacio determinado formando "puentes humanos" con sus cuerpos, ayudándose mutuamente.


3. Reglas clave:
   
   
   • Solo pueden avanzar si todos los miembros logran cruzar.
   
   
   • Deben comunicarse eficazmente y asegurarse de que nadie quede excluido.
   
   
   • Se premian actitudes de ayuda y r