Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º Secundaria

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Reconocer y apreciar las características y recursos literarios a fin de embellecer un texto en un recital poético.

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos en la literatura

Inicio (10 min)

• Dinámica de activación: Se presenta una serie de frases con recursos estéticos (metáforas, comparaciones, anáforas, etc.), y los alumnos deben relacionarlas con su significado. Ejemplo:
  
  
  • "Tus ojos son dos luceros en la noche" (Metáfora)
  
  
  • "Tan dulce como la miel" (Comparación)
  
  
  
  


• Pregunta generadora: ¿Cómo embellecen los recursos literarios un texto narrativo?

Desarrollo (30 min)

• Explicación interactiva: Se presentan los principales recursos estéticos en la literatura oral y escrita (metáfora, comparación, hipérbole, aliteración, etc.), con ejemplos de cuentos y novelas clásicas.


• Lectura y análisis: Se divide a la clase en equipos, cada uno recibe un fragmento de un cuento o novela breve y deben identificar los recursos literarios en él.


• Reflexión grupal: Se comparte en plenaria los hallazgos y se discute cómo esos recursos contribuyen a la belleza del texto.

Cierre (10 min)

• **Ac