Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración y Preservación Sustentable

Grado: 3° de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque Metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Disciplinas Integradas: Ciencias Naturales, Artes, Pensamiento Crítico

Problema Central: Los niños no aplican el reciclaje y no le toman importancia.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Sesión 1: Identificación del Problema y Concientización

Propósito: Reconocer el estado de los ecosistemas y la importancia de su preservación.

Actividades:

1. Exploración inicial:
   – Pregunta detonadora: ¿Qué es un ecosistema y por qué es importante cuidarlo?
   – Mapa de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

   
   



2. Análisis de imágenes y videos:
   – Se presentan imágenes de ecosistemas en buen estado y en deterioro.
   – Se proyecta un breve video sobre los efectos de la contaminación en los ecosistemas locales.

   
   



3. Reflexión en grupo:
   – Discusión guiada sobre cómo los problemas ambientales afectan nuestra vida diaria.
   – Registro en su libreta sobre lo que más les impactó.

   
   



4. Tarea:
   – Investigar con su familia cómo manejan la basura en casa y traer registros o fotos.

   
   

Sesión 2: Relación del Problema con la Vida Cotidiana

Propósito: Identificar causas y consecuencias de la contaminación y la falta de reciclaje.

Actividades:

1. **Exposición de investigación en cas