Explorando la Diversidad de Familias**

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Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: La Diversidad de Personas y Familias en la Comunidad y su Convivencia


Nivel Educativo: Preescolar 2º


Tiempo estimado: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoques: Interculturalidad crítica e Inclusión


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos se dan cuenta y aceptan que las familias son diversas y distintas entre sí, favoreciendo la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Problema a Resolver:


Que los niños y niñas reconozcan y acepten la diversidad dentro del salón de clases y en su día a día.



Sesión 1: Explorando la Diversidad de Familias


Inicio (15 minutos)



  1. Activación de saberes previos: Se inicia con una conversación guiada en la que se pregunta:

    • ¿Quiénes viven en tu casa?

    • ¿Cómo es tu familia?



  2. Cuento: Se lee el cuento "Las familias son diferentes" y se muestra con imágenes diversas representaciones de familias (monoparentales, extensas, homoparentales, etc.).

  3. Pregunta detonadora: ¿Todas las familias son iguales? ¿Cómo son diferentes y qué tienen en común?


Desarrollo (20 minutos)



  1. Lluvia de ideas: Se escribe en un cartel las respuestas de los niños sobre cómo son sus familias.

  2. Dinámica "Mi familia es especial": Cada niño dibuja su familia y la comparte con el grupo, mencionando lo que más le gusta de ella.

  3. Análisis y reflexión grupal: Se comenta cómo todas las familias son únicas y valiosas.


Cierre (10 minutos)



  1. Conclusión colectiva: Se refuerza la idea de que hay muchas formas de familia y que tod