Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Nivel: Primaria - 5º grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA):

Los alumnos leen mitos y leyendas de México e identifican las características y funciones de cada tipo de texto, mejorando su comprensión lectora y fluidez mientras reflexionan sobre la diversidad cultural y sus propias tradiciones.

Sesión 1: Explorando los mitos y leyendas de México

Propósito: Comprender qué son los mitos y las leyendas, identificando sus características principales y reconociendo su importancia en la cultura mexicana.

Inicio (15 min)

1. Dinamización: Se inicia con la pregunta generadora “¿Han escuchado historias sobre seres mágicos, dioses o héroes?”. Se invita a los alumnos a compartir relatos que conozcan en su comunidad.


2. Exploración artística: Se proyectan imágenes de personajes representativos de mitos y leyendas mexicanas (La Llorona, el Popocatépetl e Iztaccíhuatl, los aluxes, etc.). Se les pide expresar sus primeras impresiones a través de dibujos rápidos o palabras clave en su cuaderno.


3. Reflexión comunitaria: A través del diálogo, se reflexiona sobre la importancia de estas historias en la identidad cultural de su comunidad.

Desarrollo (20 min)

1. Lectura de un mito y una leyenda mexicana: Se reparten textos breves sobre un mito (Ej. “El Sol y la Luna”) y una leyenda (Ej. “La Llorona”).


2. Análisis en equipo: Los estudiantes, en pequeños grupos, identifica