Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés (Secundaria, 2º Grado)

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque metodológico: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Lengua Materna, Formación Cívica y Ética
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA):
El alumno participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 1: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica

Inicio (15 min)

• Actividad de sensibilización: Presentación de un video breve en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos en la escuela y en el hogar.


• Preguntas de reflexión inicial:
  
  
  • ¿Qué es la comunicación asertiva?
  
  
  • ¿Por qué es importante en nuestras vidas?
  
  
  • ¿Cómo influye en la reducción de la violencia?
  
  
  
  


• Lluvia de ideas: Los estudiantes mencionan frases en inglés sobre cómo se comunican con otros en su entorno. Se anotan en el pizarrón para analizarlas.

Desarrollo (25 min)

• Análisis de ejemplos: Se presentan frases en inglés con diferentes tonos de comunicación (agresiva, pasiva y asertiva). Los alumnos identifican qué tipo de comunicación es y explican por qué.


• Role-play en parejas: Cada estudiante recibe una tarjeta con un conflicto común (ej. desacuerdo con un amigo o un problema familia