Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés para Expresar Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Datos Generales

• Nivel: Secundaria


• Grado: 1º


• Asignatura: Inglés


• Duración: 1 sesión de 50 minutos


• Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Enfoque: Interculturalidad crítica


• Metodología: Proyecto comunitario


• Problema a abordar: Falta de atención en la primera hora y dificultad en el aprendizaje del inglés.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno participa en juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Desarrollo de la Clase

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Dinámica de activación:

   
   
   
   
   • Se inicia con una breve actividad de movimiento para despertar la atención de los estudiantes. Se les pide que se levanten y realicen gestos expresando emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido) mientras repiten las palabras en inglés.
   
   
   • Se realiza una breve conversación guiada en inglés con preguntas como:
     
     
     • How do you feel today?
     
     
     • How do you feel when you come to school?
     
     
     • How do you feel when you are with your family?
     
     
     
     
   
   
   • Se fomentará la participación mediante gestos y palabras clave, permitiendo que los estudiantes respondan con una o dos palabras si tienen dificultades.
   
   
   
   



2. Conexión con la vida cotidiana:

   
   
   
   
   • Se presentan imágenes de familias y escuelas en diferentes contextos culturales (interculturalidad crítica) y se pregunta a los alumnos cómo creen que se si