Plan de clase

Planeación de Clase: Interpretación y Producción de Anuncios Publicitarios de Productos o Servicios en la Comunidad

Grado: 6º de Primaria

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y juegos de palabras.

Secuencia Didáctica por Sesiones

Sesión 1: Exploración del concepto de publicidad en la comunidad

Propósito: Comprender qué es la publicidad y su impacto en la comunidad.
Actividades:

• Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes sobre anuncios que han visto en su comunidad.


• Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar ejemplos de anuncios locales y discutir elementos clave (imágenes, textos, colores, eslóganes, figuras retóricas).


• Registro en bitácora: Los alumnos anotan sus observaciones sobre los anuncios vistos.

Material: Proyector, imágenes de anuncios, hojas blancas, colores.
Evaluación formativa: Lista de cotejo sobre la participación en la discusión y registro de observaciones.

Sesión 2: Componentes de un anuncio publicitario

Propósito: Identificar y diferenciar los elementos que componen un anuncio publicitario.
Actividades:

• Análisis guiado: Identificar los elementos de anuncios (imagen, mensaje, colores, disposición gráfica).


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