Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3° – Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tiempo Total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los niños y niñas manifiestan interés por cuidar la naturaleza y encuentran formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Sesión 1: Descubriendo el Problema Ambiental

Objetivo Específico:

Los niños identifican problemas ambientales y expresan sus ideas sobre cómo afectan su comunidad.

Recursos:

✅ Imágenes y videos de contaminación, deforestación y cambio climático.
✅ Carteles grandes con preguntas guía.
✅ Hoja de dibujo y colores.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min.) – Exploración

• Se inicia con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo se ve el lugar donde vivimos?
  
  
  • ¿Qué pasa con la basura cuando la tiramos?
  
  
  • ¿Los árboles siempre estarán ahí?
  
  
  
  


• Se proyectan imágenes de contaminación, deforestación y cambio climático para que los niños las observen y comenten.

2. Desarrollo (25 min.) – Reflexión y Pensamiento Crítico

• Se divide a los niños en pequeños grupos y se les proporciona una imagen diferente de un problema ambiental.


• Cada grupo describe lo que ve en la imagen y responde preguntas como:
  
  
  • ¿Qué está pasando aquí?
  
  
  • ¿Cómo afecta a las personas y animales?
  
  
  • ¿Cómo podríamos ayudar?
  
  
  
  


• Se les entrega una hoja d