Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos y juegos del lenguaje en la comunidad

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Atención y conducta en clase

Primera Sesión: Exploración de juegos del lenguaje

Inicio (15 min.)

1. Se inicia con una canción rítmica en la que los niños repiten palabras y frases con eco, promoviendo la atención auditiva y la participación activa.


2. Se muestra un cartel con palabras clave como rimas, adivinanzas, coplas, canciones y trabalenguas, y se pregunta a los niños si han escuchado alguna en su comunidad o familia.


3. Se presentan ejemplos de cada tipo de juego del lenguaje de manera oral y con apoyo visual (tarjetas ilustradas).

Desarrollo (20 min.)

1. Se invita a los niños a compartir juegos del lenguaje que conozcan en casa, promoviendo el rescate de expresiones de su comunidad.


2. Se organiza a los niños en pequeños grupos para que intenten repetir trabalenguas sencillos o completar frases rimadas con ayuda de imágenes.


3. Se refuerza la participación motivando a quienes presentan dificultades en la atención, y se integra un breve movimiento corporal con palmas y ritmo pa