Plan de clase

Planeación de Clase - Física Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Aprendizaje esperado (PDA):

Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se promoverá la exploración activa de conceptos a través de preguntas guía y experimentación.

Enfoque interdisciplinar:

Problema a atender:

Elaborarán un mapa mental comparativo donde se distinga la energía cinética de la potencial, expresando sus características.
Se integrarán elementos del pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas, promoviendo la creatividad en la representación visual de la información.

Sesión 1 (50 min): Introducción al concepto de energía mecánica

Inicio (10 min)

1. Pregunta detonadora: ¿De dónde proviene la energía necesaria para realizar movimientos en nuestro entorno?


2. Reflexión colectiva sobre ejemplos cotidianos de energía en acción (autos en movimiento, caída de un objeto, uso de columpios).


3. Presentación del objetivo de la clase y la relación con el aprovechamiento sostenible de la energía.

Desarrollo (30 min)

1. Experimento breve:
   
   
   • Se solicita a los alumnos que dejen caer una pelota desde diferentes alturas y observen su comportamiento.
   
   
   • Preguntas guía:
     
     
     • ¿Qué ocurre con la velocidad de la pelota al caer?
     
     
     • ¿Cómo cambia la energía en cada fase del movimiento?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Introducción a la energía mecánica, explicando la existencia de energía cinética y energía potencial.