Plan de clase

Planeación de Clase: Interacciones en Fenómenos Relacionados con la Fuerza y el Movimiento

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento Crítico y Artes & Experiencias Estéticas
Problema a atender: Desarrollar el pensamiento crítico y las artes en los estudiantes

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.

Sesión 1: Introducción a las interacciones de fuerza y movimiento

Inicio (10 min)

• Exploración previa: Se proyecta una imagen con diferentes situaciones cotidianas donde se aplican fuerzas (un niño empujando un carrito, un ciclista frenando, una persona saltando).


• Lluvia de ideas: Se pregunta a los estudiantes: ¿Qué fuerzas creen que están actuando en cada imagen? ¿Cómo se relacionan con el movimiento?


• Se introduce el propósito de la sesión: Comprender cómo las fuerzas y el movimiento interactúan en nuestro entorno.

Desarrollo (30 min)

• Experimento guiado: Se organiza a los estudiantes en equipos y se les proporcionan materiales (pelotas, carros de juguete, regla, cronómetro).


• Indagación: Se les pide que experimenten con la aplicación de fuerzas sobre los objetos y registren sus observaciones.


• Discusión crítica: Cada equipo responde preguntas como: ¿Qué cambia en el movimiento cuando aplicamos más o menos fuerza? ¿Qué sucede cuando hay fricción?


• Intervención artística: Los estudia