Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía - Procesos Productivos y sus Consecuencias Ambientales y Sociales

Nivel: Secundaria - 1º

Asignatura: Geografía

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA):

Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Duración: Tres sesiones de 50 minutos

Sesión 1: Introducción a los Procesos Productivos y su Impacto

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Se proyectarán imágenes de distintas actividades productivas (agrícolas, industriales, comerciales) y se pedirá a los alumnos que describan lo que observan.
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Cómo creen que estas actividades afectan el medio ambiente y a las personas?
     
     
     • ¿En su comunidad hay actividades productivas que generan cambios en el entorno?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Se les presenta el siguiente problema:
     "En su comunidad se ha instalado una fábrica que genera empleo, pero también contaminación en el río cercano. ¿Cómo podemos equilibrar el desarrollo económico con la protección del medio ambiente y la calidad de vida?"
   
   
   
   

Desarrollo (30 min)

1. Investigación guiada:
   
   
   • Se divide a los alumnos en equipos y se les asigna un proceso productivo (agricultura, minería, manufactura, comer