Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 1º de Primaria
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado
Problema a atender: No saben cómo ahorrar energía
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Ciencias Naturales, Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno identificará actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registrará y clasificará como positivas o negativas.

Primera sesión: Exploración e Indagación

Inicio (10 min)

1. Planteamiento del problema: Se inicia la clase con la pregunta:
   ¿Qué cosas hacemos todos los días que pueden dañar o ayudar a la naturaleza?


2. Se presentan imágenes de actividades cotidianas (ejemplo: encender luces innecesariamente, reciclar, desperdiciar agua, usar bicicleta en lugar de coche). Se les pide que comenten lo que observan.


3. Conexión con su realidad: Se pregunta:
   
   
   • ¿Han dejado luces encendidas en casa aunque no las necesiten?
   
   
   • ¿Saben qué pasa cuando usamos demasiada energía?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Indagación guiada:

   
   
   
   
   • Se muestra un video corto sobre el impacto del uso excesivo de la energía en la naturaleza.
   
   
   • Se abre un espacio de diálogo donde los niños comparten qué acciones en su casa o comunidad creen que usan mucha energía.
   
   
   • Se hace una lluvia de ideas y se anotan en una cartulina dos columnas: "Actividades que dañan" y "Actividades que ayudan".
   
   
   
   



2. **Traba