Plan de clase

Planeación de Clase - Artes y Experiencias Estéticas

Grado: 2º de Primaria

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Enfoque: Artes, experiencias estéticas e inclusión

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Su entorno

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos representarán situaciones cotidianas relacionadas con su entorno natural y social mediante movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e inclusión:

   
   
   
   
   • Se saludará a los alumnos con una breve dinámica de expresión corporal (por ejemplo, representar con el cuerpo cómo se sienten hoy).
   
   
   • Se fomentará un ambiente inclusivo respetando las diferentes formas de expresión de cada estudiante.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se preguntará:
     
     
     • ¿Qué cosas ven todos los días en su comunidad?
     
     
     • ¿Cómo podemos representar lo que sentimos acerca de nuestro entorno con arte?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Propósito de la clase:

   
   
   
   
   • Se explicará que hoy van a representar su entorno usando diferentes elementos artísticos como el movimiento, la imagen y los sonidos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del entorno (5 min):

   
   
   
   
   • Se mostrarán imágenes y sonidos de elementos naturales y sociales del entorno (ruido del viento, calles, animales, escuelas, etc.).
   
   
   • Se invitará a los niños a compartir qué elementos ven o escuchan en su comunidad.
   
   
   
   



2. Creación Artística (15 min):

   
   
   
   
   • Se dividirá a los alumno