Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria

Tema:

Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA):

El alumno propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Estrategia Interdisciplinaria:

Elaboración de una historieta considerando los conceptos de laicidad, democracia y derechos.

Duración:

3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos y problematización

Inicio (15 min)

• Se presenta la pregunta generadora: “¿Por qué es importante que todas las personas, sin distinción, gocen de sus derechos humanos?”


• Breve lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su relevancia en la sociedad actual.


• Se realiza una lectura de un caso real relacionado con la vulneración de derechos en poblaciones marginadas. (Ejemplo: derechos de comunidades indígenas, migrantes o personas con discapacidad en México y el mundo).

Desarrollo (25 min)

• En equipos, los alumnos analizan el caso y responden:
  
  
  1. ¿Qué derechos están siendo vulnerados?
  
  
  2. ¿Cómo afecta esto la dignidad y el bienestar de las personas?
  
  
  3. ¿Qué valores se promueven cuando se respetan los derechos humanos?
  
  
  
  


• Se presentan los conceptos clave: Laicidad, Democracia y Derechos Humanos mediante una breve exposición docente y ejemplos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos conceptos en la socie