Plan de clase

Planeación de Clase: Reflexión sobre los Medios de Comunicación

Grado: 2º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Lectura y Comprensión

Objetivo (PDA)

El alumno comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Actividad de apertura:
   
   
   • Se proyectan o colocan en el pizarrón imágenes de distintos medios de comunicación (TV, radio, internet, periódico).
   
   
   • Se pregunta a los alumnos:
     
     
     • ¿Cuáles medios de comunicación conocen?
     
     
     • ¿Qué programas o contenidos suelen ver o escuchar en casa?
     
     
     • ¿Por qué creen que es importante reflexionar sobre lo que nos dicen los medios?
     
     
     
     
   
   
   • Se registra en cartel las ideas principales de los alumnos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Lectura de un cuento corto:

   
   
   
   
   • Se les entrega y se lee en voz alta el cuento "El Noticiero de la Selva", donde los animales reciben noticias exageradas o distorsionadas, generando confusión.
   
   
   • Se realiza una lectura guiada con pausas para verificar comprensión:
     
     
     • ¿Qué pasó con los animales cuando creyeron todo sin cuestionarlo?
     
     
     • ¿Cómo podrían asegurarse de que la información es verdadera?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Discusión en pequeños grupos:

   
   
   
   
   • Se divide a los alumnos en equipos de 3 o 4 miembros. Cada equipo recibe una tarjeta con una situación relacionada con medios de comunicación (ejemplo: "Un amigo te dice que