Plan de clase

Planeación de Clase: Reflexión sobre los Medios de Comunicación

Grado: 2º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Problema a Atender: Lectura y Comprensión

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos comentarán y cuestionarán los contenidos de los programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, con el fin de comenzar a construir un criterio propio.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué programas de televisión, radio o internet suelen ver o escuchar?
   
   
   • ¿De qué tratan estos programas?
   
   
   
   


2. Reflexión guiada: Se muestran diferentes imágenes de programas de medios de comunicación (noticias, caricaturas, programas educativos, entre otros). Se les pide que identifiquen cuáles les parecen más interesantes y por qué.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada: Se comparte con los alumnos un cuento corto sobre un niño que aprende a cuestionar lo que ve en televisión. Se trabaja de manera cooperativa la lectura y comprensión del texto.


2. Cuestionamiento crítico: Se realizan preguntas sobre el cuento:
   
   
   • ¿Creen que todo lo que aparece en los medios es cierto?
   
   
   • ¿Cómo podemos saber si nos dicen la verdad?
   
   
   • ¿Qué podemos hacer si un programa no nos gusta o nos hace sentir incómodos?
   
   
   
   


3. Actividad Intercultural: Se presentan fragmentos de programas de distintos países o culturas. Se pide a los alumnos que comenten las diferencias y similitudes e