Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Necesidades, Intereses, Emociones, Afectos y Sentimientos a través de la Narración

Nivel: Inicial 1°
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Conocimiento del entorno natural – Animales salvajes de la sabana

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Problema a abordar:

“Conocemos algunos animales salvajes de la sabana y sus características”

Sesión 1: Exploramos los sonidos y expresiones de los animales salvajes

Inicio (10 min)

• Inicio con una canción interactiva sobre animales de la sabana.


• Presentación de imágenes y sonidos de animales como el león, la jirafa, el elefante y el rinoceronte.


• Pregunta detonadora: ¿Han escuchado estos sonidos antes? ¿Cómo creen que se comunican los animales?

Desarrollo (25 min)

• Lectura dramatizada del cuento “El león que quería ser amigo” (uso de gestos, cambios de voz y sonidos para hacerlo atractivo).


• Conversación colectiva sobre cómo se sintió el león, qué emociones transmitió y cómo los niños han sentido emociones similares.


• Creación en comunidad de una historia corta sobre un animal de la sabana usando tarjetas de emociones y sonidos.

Cierre (10 min)

• Reflexión en grupo: ¿Cómo expresamos nuestras emociones en nuestra vida diaria?


• Dinámica colectiva: Imitación de sonidos y movimientos de los an