Introducción al álgebra y la contaminación ambiental

Mario Paisano Canela
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al álgebra y la contaminación ambiental
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del álgebra en la representación de perímetros de figuras y su relación con la contaminación ambiental.



  • Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de álgebra y su aplicación en la vida cotidiana. Luego, presentar el problema de la contaminación ambiental y su relación con el tema de la clase.



  • Desarrollo (30 minutos):





  1. Explicar brevemente el concepto de perímetro y su relación con el álgebra.

  2. Mostrar ejemplos de figuras y cómo se puede representar su perímetro algebraicamente.

  3. Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes representen los perímetros de diferentes figuras utilizando letras y números.

  4. Reflexionar sobre la importancia de reducir la contaminación ambiental y cómo el álgebra puede ayudar en la resolución de problemas relacionados.



  • Cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal donde los estudiantes discutan y compartan ideas sobre cómo podrían utilizar el álgebra para resolver problemas relacionados con la contaminación ambiental.


Sesión 2: Perímetros de figuras regulares
Objetivo de aprendizaje: Aplicar el concepto de álgebra en la representación de perímetros de figuras regulares y su relación con la contaminación ambiental.



  • Inicio (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el álgebra y la contaminación ambiental.



  • Desarrollo (30 minutos):





  1. Explicar las características de las figuras regulares y cómo se puede encontrar su perímetro utilizando el álgebra.

  2. Mostrar ejemplos de figuras regulares y cómo se puede representar su perímetro algebraicamente.

  3. Realizar e