Plan de clase

Planeación de Clase: Apreciación de Canciones, Rondas Infantiles, Arrullos y Cuentos

Datos Generales

• Grado: 1º de Primaria


• Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos


• Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión


• Metodología: Proyecto Comunitario


• PDA: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Problema a atender

Que los alumnos logren disfrutar y valorar canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos, desarrollando su capacidad de escucha y comprensión.

Sesión 1: Introducción a la Música y los Cuentos de Nuestra Comunidad

Propósito:

• Explorar la diversidad de canciones, rondas, arrullos y cuentos en la comunidad.


• Fomentar la escucha activa y la expresión de emociones a través de la música y la narración.

Actividades:

1. Exploración Inicial (10 min): Preguntas detonadoras: ¿Qué canciones les cantaban cuando eran bebés? ¿Qué cuentos conocen? Se invita a los estudiantes a compartir experiencias.


2. Escucha de ejemplos (15 min): Se presentan grabaciones de arrullos, rondas infantiles y cuentos de distintas regiones y culturas. Reflexión sobre cómo suenan y qué sentimientos transmiten.


3. Dibujo de emociones (15 min): Después de escuchar, los niños dibujan qué sintieron con cada canción o cuento.


4. Cierre (5 min): Compartir los dibujos con los compañeros.

Sesión 2: Cantando y Jugando con las Rondas Infantiles

Propósito:

• Experimentar canciones y rondas infantiles mediante el juego.


• Desarrollar la expresión corporal y la socializa