Plan de clase

Planeación de Clase: Acciones Individuales para la Conservación y Mejora de la Salud

Nivel: Primaria – 6º grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen pocos hábitos de higiene

Objetivo (PDA):

Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

SESIÓN 1: Reflexionando sobre nuestros hábitos de higiene

Propósito:

Los alumnos identificarán la relación entre hábitos diarios de higiene y su impacto en la salud, reflexionando sobre su comportamiento actual.

Materiales:

• Carteles con imágenes de buenos y malos hábitos de higiene


• Hojas blancas y colores


• Pizarrón y plumones


• Video sobre higiene personal

Secuencia didáctica

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

• Se realiza una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Por qué es importante la higiene en nuestro día a día?


• Se presentan imágenes de distintos hábitos de higiene y se pide a los alumnos que los clasifiquen como adecuados o inadecuados.

2. Desarrollo (20 min)

• Se proyecta un breve video sobre la relación entre higiene y salud.


• Se organiza un debate en equipos pequeños con la pregunta guía: ¿Qué hábitos de higiene aplicamos y cuáles debemos mejorar?


• Cada equipo anota sus conclusiones en una hoja.

3. Cierre (15 min)

• Se realiza una plenaria donde cada equipo comparte