Explorando la importancia de la higiene**
Isela Blanco
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Nivel: Primaria
Grado: 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Los alumnos tienen pocos hábitos de higiene en la escuela.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El estudiante reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando la importancia de la higiene
Propósito: Identificar la relación entre la higiene personal y la prevención de enfermedades.
Inicio (10 min) - Activación de conocimientos previos:
- Se pregunta a los alumnos: ¿Qué hacen para cuidar su cuerpo todos los días?
- Se muestra un cuento breve sobre un niño que se enfermó por no lavarse las manos.
- Reflexión en grupo: ¿Qué le pasó al protagonista? ¿Cómo lo hubiera prevenido?
Desarrollo (25 min) - Identificación de hábitos de higiene:
- Lluvia de ideas sobre hábitos de higiene (cepillado de dientes, lavado de manos, baño diario, etc.).
- Se organiza la información en un cartel con dibujos que representan los hábitos saludables.
- Se trabaja en equipos para nombrar y ordenar hábitos según su importancia.
Cierre (10 min) - Reflexión y compromiso:
- Los alumnos eligen un hábito que se comprometen a mejorar.
- Escriben o dibujan en una hoja su compromiso y