Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras Geométricas y sus Características

Nivel: Primaria, 3º Grado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas

PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría. En especial, explorarán los triángulos y explicarán los criterios utilizados para su clasificación.

Problema a atender: En un mismo grupo, hay niños con distintos niveles de comprensión y habilidades, lo que dificulta la enseñanza homogénea.

Secuencia Didáctica por Sesión

Sesión 1: Exploración y descubrimiento de las figuras geométricas

Objetivo:

Los alumnos reconocerán las figuras geométricas básicas a través de la observación e indagación en su entorno.

Desarrollo:

1. Indagación inicial: Se muestra una serie de imágenes de objetos cotidianos (puertas, ventanas, señales de tránsito) y se pregunta:
   
   
   • ¿Qué formas geométricas observan?
   
   
   • ¿Dónde han visto estas figuras en su vida diaria?
   
   
   
   


2. Exploración en el aula: Se invita a los alumnos a observar el aula y encontrar objetos con formas geométricas.


3. Actividad artística: En grupos, crean un collage utilizando recortes de revistas con diferentes figuras geométricas.


4. Reflexión: Se guía una conversación sobre las similitudes y diferencias entre las figuras identificadas.

Sesión 2: Construcción y análisis de figuras geométricas

Objetivo:

Los alumnos construirán figuras geométricas a partir de