Introducción al tema y jerarquía de operaciones

Claudia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y jerarquía de operaciones



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Identificar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  2. Explicación de la importancia de la jerarquía de operaciones en los cálculos matemáticos.

  3. Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos para identificar y aplicar la jerarquía de operaciones en diferentes problemas.

  4. Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados de la actividad y las dificultades encontradas.

  5. Cierre de la sesión y asignación de tarea: Los estudiantes deberán resolver ejercicios adicionales para practicar la jerarquía de operaciones.


Sesión 2: Resolución de problemas con jerarquía de operaciones



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Aplicar la jerarquía de operaciones al resolver problemas matemáticos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso del tema anterior y resolución de dudas.

  2. Presentación de problemas matemáticos que requieren la aplicación de la jerarquía de operaciones.

  3. Actividad de resolución de problemas: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver los problemas presentados, aplicando la jerarquía de operaciones.

  4. Discusión en grupo sobre los diferentes enfoques utilizados para resolver los problemas.

  5. Cierre de la sesión y asignación de tarea: Los estudiantes deberán resolver problemas adicionales para seguir practicando la jerarquía de operaciones.


Sesión 3: Relaciones inversas de las operaciones



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Comprender y