Plan de clase

Planeación de Clase – Español 1° Secundaria

Tema: Textos de Divulgación Científica

Propuesta basada en Proyecto Comunitario

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El estudiante identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno con la finalidad de promover la divulgación de la ciencia y la tecnología en su comunidad escolar.

Sesión 1: Explorando los Textos de Divulgación Científica

Fase de Inicio (15 minutos)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo influye la divulgación científica en nuestra vida diaria?


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica (artículos, revistas, blogs).


• Reflexión grupal sobre la importancia de leer y comprender este tipo de textos.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de textos: Se entregarán fragmentos de textos de divulgación científica para identificar sus características principales (estructura, lenguaje, propósito).


• Trabajo en equipos: Cada equipo analizará un fragmento y compartirá sus hallazgos con la clase.


• Discusión guiada: Relación entre la divulgación científica y el pensamiento crítico en la toma de decisiones sobre vida saludable (ejemplo: impacto de la alimentación en la salud).

Fase de Cierre (10 minutos)

• Organizar la información obtenida en un cuadro comparativo.


• Reflexión escrita breve: ¿Cómo pueden los textos de divulgación científica ayudarnos a mejorar nuestra calidad de vida?


• Explicación de la actividad de la siguiente sesión: **investigación sobre un tema cient