Plan de clase

Planeación de Clase: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo

Nivel: Preescolar – Segundo Grado
Duración: 8 sesiones (45 minutos cada una)
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Inclusión
Problema identificado: Los alumnos carecen de medidas preventivas en los diferentes espacios en los que se desenvuelven (patio, juegos o aula).
Objetivo (PDA): Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: ¿Qué es la seguridad?

Propósito: Comprender la importancia de la seguridad en los diferentes espacios donde se desenvuelven.
Desarrollo:

• Actividad de Inicio: Lluvia de ideas sobre qué significa estar seguro y por qué es importante. Se registran sus respuestas en una cartulina.


• Actividad Central: Presentación de imágenes de situaciones seguras e inseguras (ejemplo: niño jugando en el patio con supervisión vs. niño corriendo cerca de una escalera). Se fomenta la reflexión y se hacen preguntas para desarrollar pensamiento crítico.


• Actividad de Cierre: Dibujar una situación donde se sientan seguros y otra donde identifiquen un posible riesgo. Socializar las respuestas.

Sesión 2: Identificación de peligros en nuestro entorno

Propósito: Reconocer objetos, materiales y lugares que pueden ser peligrosos.
Desarrollo:

• Actividad de Inicio: Juego "Detectives de Seguridad": Los niños mencionan qué objetos en el aula pueden ser peligrosos.


• Actividad Central: Recorrido supervis