Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Datos Generales

Nivel: Preescolar
Grado: 3°
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la lectoescritura

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando las Palabras de Nuestra Comunidad

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia con una conversación sobre las lenguas que hablan en su comunidad y en su familia. Se les pregunta si conocen alguna palabra en otra lengua indígena.


• Motivación: Se leen o muestran imágenes con palabras en diferentes lenguas indígenas presentes en la comunidad.

Desarrollo (25 min)

• Dinámica "Palabras que viajan": Se presentan tarjetas con palabras de diversas lenguas indígenas y se pregunta a los niños qué creen que significan. Luego, se les explica el significado y su uso.


• Juego "Crea tu propia palabra": Se invita a los niños a combinar sílabas de diferentes palabras en español y en lenguas indígenas para inventar palabras nuevas. Se les anima a decir qué podrían significar sus nuevas palabras.

Cierre (10 min)

• Socialización: Cada niño comparte una palabra creada y su significado. Se resalta la riqueza de las lenguas y la creatividad en el lenguaje.


• **Reflexió