¿Qué comemos y cómo impacta en nuestra salud?**

Dulce M
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Alimentación Saludable y Economía Familiar


Grado: 3° de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Estrategia de enseñanza: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Matemáticas y Formación Cívica y Ética




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Comprender que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.




Competencias a desarrollar:



  • Ciencias Naturales: Identificar la importancia de una alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer.

  • Matemáticas: Resolución de problemas de suma, resta, multiplicación y división aplicados a la economía familiar y el consumo de alimentos.

  • Formación Cívica y Ética: Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones informadas para cuidar la salud, economía y el medio ambiente.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: ¿Qué comemos y cómo impacta en nuestra salud?


Actividades:



  1. Exploración de conocimientos previos: Preguntas detonantes:

    • ¿Qué comemos todos los días?

    • ¿Cómo elegimos lo que comemos?

    • ¿Qué creen que significa alimentarse bien?



  2. Registro de respuestas en el pizarrón y diálogo grupal.

  3. Presentación del Plato del Bien Comer y análisis de sus categorías.

  4. Reflexión sobre cómo nuestras decisiones alimenticias afectan la salud.


Materiales: Carteles del Plato del Bien Comer, imágenes de distintos alimentos.


**Sesión 2: Las necesidades alimentarias según la