Plan de clase

Planeación de Clase – Interpretación y Producción de Anuncios Publicitarios

Grado: 6º de Primaria
Asignatura: Español
Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema a atender: Los niños no reconocen los diferentes tipos de anuncios (comerciales, políticos y sociales).
Objetivo (PDA): Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines (comerciales, políticos y sociales).

Sesión 1: Identificación de tipos de anuncios publicitarios

Tiempo: 45 minutos
Propósito: Los alumnos identificarán los diferentes tipos de anuncios publicitarios y distinguirán sus características principales.

Secuencia didáctica:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han visto anuncios en televisión, Internet o en su comunidad.
   
   
   • Pedir ejemplos y anotar en el pizarrón palabras clave relacionadas con los anuncios.
   
   
   
   



2. Explicación y análisis de anuncios (15 min)

   
   
   
   
   • Presentar diferentes ejemplos de anuncios impresos y en video (comerciales, políticos y sociales).
   
   
   • Explicar las diferencias principales entre publicidad y propaganda.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo los anuncios influyen en las decisiones de compra y pensamiento de las personas.
   
   
   
   



3. Trabajo en equipo (15 min)

   
   
   
   
   • Dividir la clase en equipos y entregar a cada equipo un anuncio diferente.
   
   
   • Solicitar que analicen el propósito del anuncio y el público al que está dirigido.
   
   
   • Cada equipo comparte su análisis con la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 min)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y formulación de pregunt