Plan de clase

Planeación de Clase: Medición y Cálculo en Diferentes Contextos

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Matemáticas

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos usarán diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Matemáticas y Ciencias Sociales

Problema a Resolver:

Los estudiantes deberán construir un modelo a escala de un edificio o estructura histórica de su comunidad utilizando materiales reciclados y figuras tridimensionales (esfera, cono, cilindro, prisma y pirámide).

Sesión 1: Introducción a los Volúmenes y su Aplicación en la Arquitectura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo crees que los arquitectos calculan el tamaño y volumen de los edificios antes de construirlos?


• Reflexión grupal sobre la importancia de la medición y el cálculo en distintos contextos.


• Presentación del problema a resolver: construir un modelo a escala de un edificio histórico de la comunidad utilizando materiales reciclados y figuras geométricas tridimensionales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración: Los alumnos investigarán ejemplos de construcciones con formas geométricas tridimensionales en su comunidad o en la historia.


• Explicación guiada: Se revisan las fórmulas para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Ejercicios prácticos: Se presentan problemas en los que los alumnos deben calcular el volumen de diferentes figuras tridimensionales en contextos cotidianos.