Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo**

Rosario Esther Lopez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía - 1º Secundaria


Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo


Enfoque interdisciplinario: Vida sustentable



Objetivo (PDA)


El alumno analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.


Metodología empleada


Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión única (50 min.)



Fases de la sesión


1. Inicio (10 min.)



  • Activación de conocimientos previos: Se proyectan imágenes de distintos procesos productivos (agricultura intensiva, industria maquiladora, explotación minera, etc.). Se pregunta a los alumnos:

    • ¿Qué observan en estas imágenes?

    • ¿Cómo creen que estos procesos afectan a la sociedad y al medioambiente?



  • Planteamiento del problema: Se presenta la siguiente situación:

    En tu comunidad han notado un aumento en la contaminación del agua y enfermedades respiratorias. Un nuevo parque industrial se ha instalado cerca y ha generado empleos, pero también ha cambiado el paisaje y afectado a los agricultores locales. ¿Cómo podríamos impulsar un modelo de producción más sustentable que beneficie a todos?




  • Se organizan equipos y se les pide que propongan preguntas orientadoras para abordar el tema.



2. Desarrollo (30 min.)


Los equipos investigarán y analizarán los procesos productivos, relacionándolos con sus impactos medioambientales y sociales. Se utilizan las siguientes estrategias:


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