Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Primaria 3º:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen las costumbres y tradiciones del Día de Muertos de su pueblo y no describen a las personas y lugares de manera detallada.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Día de Muertos y su importancia en nuestra comunidad.


• Introducción a la descripción de personas y lugares: ¿cómo podemos describir a alguien o a un lugar de manera detallada?


• Lectura de textos descriptivos relacionados con el Día de Muertos y práctica de identificación de características descriptivas.


• Actividad: los alumnos dibujarán a una persona o lugar relacionado con el Día de Muertos y escribirán una breve descripción.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: características de la descripción de personas y lugares.


• Actividad: en grupos, los alumnos realizarán una salida a la comunidad para observar y describir lugares relacionados con el Día de Muertos.


• Regreso al aula y compartición de las descripciones realizadas por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Relación de lo observado en la comunidad con las costumbres y tradiciones del Día de Muertos.


• Lectura de textos descriptivos de personas relacionadas con esta festividad.


• Análisis de los elementos más allá de la apariencia física que se mencionan en las descripciones.


• Actividad: los alumnos