Autoconocimiento y Reflexión sobre el Futuro**

Karla Elizabeth Martínez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Socioemocional / Tutoría


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría


Grado: Secundaria 1º


Tema: Construcción del Proyecto de Vida


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Interculturalidad Crítica e Inclusión


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


Problemática:


Grupo de alumnos que deben crear su proyecto de vida.




Sesión 1: Autoconocimiento y Reflexión sobre el Futuro


Inicio (15 min)



  1. Actividad de rompehielos: "Línea de la Vida"



    • Se pedirá a los alumnos que dibujen una línea en su cuaderno y marquen 3 momentos importantes de su vida hasta ahora.

    • Reflexionarán de manera individual sobre qué cambios han experimentado en cada momento.



  2. Lluvia de ideas:



    • Se preguntará: ¿Cómo creen que cambiarán en los próximos años?

    • Se anotarán algunas respuestas en el pizarrón para abrir el diálogo.






Desarrollo (25 min)



  1. Explicación breve:



    • Se abordará el concepto de "proyecto de vida" y su relación con la toma de decisiones y los cambios personales.

    • Se hará hincapié en la importancia de la identidad cultural y la diversidad en la construcción de un proyecto de vida.



  2. Trabajo en equipos:



    • Se formarán equipos pequeños y cada grupo elegirá a una persona a entrevistar (puede ser un familiar o miembro de la comunidad).

    • La entrevista se centr