Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés 1° de Secundaria

Tema:

El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología:

Proyecto Comunitario con Enfoque de Pensamiento Crítico e Inclusión.

Interdisciplinariedad:

Relación con Formación Cívica y Ética para la identificación de problemas comunitarios y su abordaje desde una perspectiva ciudadana.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Identificación de Problemas Comunitarios

Inicio (10 min)

• Actividad de Activación: Pregunta detonadora: What are the main problems in your community?


• Discusión en grupo: Los estudiantes reflexionan sobre problemas en su entorno inmediato.

Desarrollo (30 min)

• Lectura de textos breves en inglés sobre problemáticas comunitarias en otros países.


• Guía de preguntas: ¿Cuál es el problema? ¿Qué soluciones se han implementado?


• Registro de ideas: Notas en el cuaderno sobre los problemas identificados y soluciones presentadas.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Cada estudiante comparte un problema identificado.


• Tarea: Investigar un problema real de su comunidad y traer información en inglés o en español.

Sesión 2: Investigación de Soluciones

Inicio (10 min)

• Revisión de la tarea: Compartir problemas identificados en una lluvia de ideas.

Desarrollo (30 min)

• División en equipos: Cada equip