Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Problema a Resolver: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente en nuestra comunidad?

SESIÓN 1: Descubriendo los Problemas Ambientales

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se invita a los niños a observar imágenes y videos cortos sobre contaminación, deforestación y otros problemas ambientales.


• Pregunta detonadora: "¿Cómo creen que estos problemas afectan a los animales, plantas y a nosotros?"


• Lluvia de ideas: Se registran las respuestas en un cartel grande.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: La docente narra una historia interactiva donde un grupo de niños descubre que su parque favorito está contaminado.


• Diálogo colectivo: ¿Qué podríamos hacer para ayudar a que el parque esté limpio otra vez?


• Juego de roles: Se dividen en pequeños grupos y representan a personajes (árboles, aves, agua, niños ecologistas) para expresar cómo se sienten con la contaminación y cómo pueden ayudar.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión en círculo: Cada niño comparte una acción que haría para cuidar la naturaleza.


• Se elige un problema ambiental específi