Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria – 2º
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Propósito de Aprendizaje (PDA): El estudiante reinterpretará, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Problema a atender: Estrategias para resolver la conducta disruptiva en el aula

Sesión 1: Exploración de la Memoria Colectiva

Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta generadora: "¿Qué recuerdos compartimos como familia, escuela o comunidad?"


• Se proyectan imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representan la memoria colectiva (murales, teatro comunitario, fotografía, etc.).


• Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes entienden por memoria colectiva.

Desarrollo (30 min)

• Se organiza a los estudiantes en equipos pequeños y se les asigna la tarea de discutir y compartir un recuerdo o acontecimiento significativo en su escuela, comunidad o familia.


• Se pide que registren en una hoja de trabajo frases clave y emociones asociadas a estos recuerdos.


• Se introduce la diversidad cultural en la memoria colectiva con ejemplos de diferentes comunidades en México y el mundo, promoviendo la interculturalidad crítica.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte brevemente su acontecimiento elegido.


• Reflexión grupal: **"¿Por qué es importante recordar estos momentos y cómo podemos